一个极为普通的周三工作日，在兴湘B栋教学楼204，一位老师的课堂却格外引人注目。

讲台上神采飞扬的，是来自kok平台网址化工学院的吴志民教授，他正以线上线下相结合的授课方式为因疫情无法返校的学生同步授课。

课堂内，屏幕外，学生们求知的眼神无比强烈。他讲得极为专注，kok平台网址制药工程班的同学们也听得极为入迷，最终，吴志民教授精彩地上完了这堂制药设备与车间设计专业课。

克服困难，实践创新

当前疫情形势仍十分严峻，为保证疫情防控工作严格进行，外省的一些学生延缓了返校时间，这对于教学工作而言是一项不小的挑战。吴教授认为学生的学业进度是十分关键的，一寸光阴一寸金，必须要寻得一种两全的方式，以保证在校和不在校的学生能同步课堂进度。

关于线上授课想法的萌生，要追溯到2019年。2019年年末，新冠疫情开始在我国暴发，随即迅速蔓延，全国上下开启了紧急防疫状态。在党中央的有力指引下，疫情得到了有力的控制，但各大高校的教学工作也因为疫情遇到了不小的阻碍。不断延缓的开学时间、一项项的停课通知，不仅令在家的学生十分焦虑，也让老师们十分担心。

kok平台网址第一时间开展了信息化课堂建设工作，所有的老师都做好了万全的线上开课准备。“回想起疫情刚爆发的那段时期，真的很困难，但好在科技带来了便捷，加上全校师生齐心协力，最终很顺利地实施了线上授课。”吴教授不禁感慨道。

但此番线上线下同时授课与完全线上授课相比，是更为困难的，并不是所有老师都会采用。前期的不断调试，课堂的实时跟进……一道道难题摆在眼前，这种双向授课方式无疑需要耗费大量精力，且很有可能顾着线上就忽略线下的课堂效果了。但吴教授并没有因此放弃，他通过一次次的尝试与改变，最终创造了高效的同步课堂。

“我认为这些困难并不算什么，老师的职责本就是教书育人，能创造高效的同步课堂，不让任何一位学生落下课堂进度，我很是开心。”简单的话语，流露出无比的关切。吴教授就是这样一位关心学生的好老师，在他眼里，每一位学生都是平等的，有困难便一起克服，一定要让每一位在兴湘、在湘大学习的学生学有所获，不枉课堂。

教育本质，只为学生

此次吴教授实行同步课堂的班级也很特殊，这个班不仅包括了湘大本部和兴湘的学生，还有兴湘第一批专升本的学生，这就意味着，有一部分学生的学习进度是完全不相同的。就专升本的学生来说，此前的培养方案是各不一样的，专业基础知识的掌握范围不一。为了更好地了解学生们的情况，吴教授专门制作了一份问卷来调查学生们的学业基础，以便更有针对性地开展教学工作。

调查结果十分复杂，有一部分的学生甚至连基础课还未接触过。吴教授并没有知难而退，他向这些同学们提出了宝贵的建议，推荐他们在网上课堂自主学习部分基础内容，若有不明白的问题，可以随时联系他。

除此外，他还大力鼓励学生们去实验室学习，珍惜每一次学习机会，只有实践才能出真知，以弥补之前没有学到的知识，同时更好地巩固课堂所学的内容。

“在我看来，兴湘的学生也是十分优秀的，他们身上有一股向上的朝气，学习态度非常认真，对老师也十分尊敬和热情。我对他们抱有很大的期望，我相信他们通过努力学习，未来定是光芒万丈。”吴教授忆起与兴湘学生朝夕相处的日子，笑着说道。

“吴教授是一个非常平易近人，很好相处，对学生非常关心的好老师。还记得刚开学的那几天，吴教授带的小班的同学需要搬寝室，他本想一起帮忙，但由于吴教授刚从外地出差回来，需要居家隔离，他就特地联系其他有空余时间的学生前去帮忙。后来不小心有一位同学被落下了，行李很多，他特地从家里赶过来，去帮那个同学把行李搬到寝室。他对自己的学生如同孩子一样，无比关怀。”他的学生2017级制药工程专业的李淼如是评价。她还记得，吴教授总是在课堂用自己的求学经历去激励自己的学生，哪怕那时的学习环境很是困苦，吴教授依然在苦中向上求学，专注学业，最终光荣地成为了一位人民教师。

人民日报说，教师既要在专业领域内学有专长，又要以自身品行感召学生，只有二者兼备，才可以称为大先生。这样的教育工作者是一所大学的“宝藏”，更是一所大学精神的缔造者、传承者、实践者。在吴教授的学生眼里，他就是这样一位教育工作者，而吴志民教授自己也在为成为这样的人民教师不断努力。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”吴志民教授的行动是这句话最有力的诠释。在未来，他将继续在教师岗位上坚守，在kok平台网址培育更多的有梦青年，助力他们乘风破浪，扬帆起航。